علل اهمال‌کاری طلاب از دید کارشناسان حوزوی و راهکارهای مقابله با آن

پژوهش حاضر،‌‌ ‌‌به بررسی علل اهمال‌کاری (دروظائف‌ طلبگی) طلاب سطح یک مدارس علمیه مشهد با روش پیمایشی پرداخته است و از ابزار پرسش‌نامه 23 ماده‌ای که بر اساس طیف لیکرتی تنظیم شده بود،‌‌ ‌‌برای جمع آوری داده‌ها استفاده کرده است. جامعه آماری پژوهش،‌‌ ‌‌50 نفر از کارشناسان حوزوی مرتبط با امر تعلیم و تربیت طلاب در شهر مشهد و نمونه آماری پژوهش 31 نفر از کارشناسان بودند که با روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شدند. در پژوهش حاضر به 23 علت به عنوان علل اهمال‌کاری از نظر کارشناسان حوزوی دست یافتیم که با استفاده از آمار توصیفی و روش‌ها و آزمون‌های استنباطی شامل آزمون فریدمن و...،‌‌ ‌‌اولویت بندی گردید. نتایج پژوهش نشان داد که،‌‌ ‌‌نداشتن اهداف روشن درطلبگی،‌‌ ‌‌نداشتن انگیزه‌کافی برای طلبگی،‌‌ ‌‌نداشتن شناخت کافی نسبت به مسیر حوزه و هویت طلبگی،‌‌ ‌‌نداشتن مربی و الگو،‌‌ ‌‌از مهمترین علل اهمال‌کاری طلاب سطح یک می‌باشند. همچنین از مهمترین راهکارها موارد ذیل می‌باشند : کسب آمادگی ‌و طلب در خود ‌‌با روشن شدن نقش و اهداف انسانی و طلبگی، کسب انگیزه ‌کافی برای ‌ادامه طلبگی،‌ شناخت نسبت به مسیر حوزه و بصیرت صنفی(هویت صنفی)، خودشناسی و خودآگاهی ، استعدادسنجی ‌و هدایت ‌تحصیلی در ‌راستای ایفاء نقش طلبگی، فراگیری مهارتهای لازم طلبگی(مدیریت زمان و .. ).

دانلود